Celem programu jest podniesienie wiedzy i kompetencji nauczycieli i uczniów związanych z mechatroniką, automatyką i robotyką z podstawami techniki napędowej.

Przykładowy zakres szkolenia, z wykorzystaniem sterownika S7-1200 firmy Siemens przedstawia się następująco: 

• • Podstawowe zagadnienia z mechaniki układów napędowych
  • Definicje i cechy napędów (napęd pneumatyczny, hydrauliczny, elektryczny, serwonapęd, mechatroniczny)
  • Budowa i działanie silników elektrycznych (silnik liniowy, obrotowy, prądu stałego, prądu przemiennego, synchroniczny, asynchroniczny
  • Charakterystyka napędów 
  • Układy zasilania w przemysłowych napędach elektrycznych (bezpośredni, gwiazda-trójkąt, softstart, przemiennik częstotliwości)
  • Sterowanie w napędach elektrycznych z przemiennikiem częstotliwości
  • Automatyczna regulacja parametrów ruchu
  • Czujniki w regulacji prędkości i pozycji
  • Podstawowe zagadnienia z diagnostyki przemysłowych napędów elektrycznych
  • Wielkości diagnostyczne
  • Monitorowanie i archiwizacja parametrów eksploatacyjnych za pomocą wykresów
  • Identyfikacja nieprawidłowości w układach z przemiennikiem częstotliwości

Korzyści dla nauczyciela

Kompleksowe kompetencje w napędach przemysłowych:

• Opanowanie szerokiej wiedzy o wszystkich typach napędów stosowanych w przemyśle (pneumatyka, hydraulika, elektryka, mechatronika)
• Znajomość platformy Siemens S7-1200 – jednego z najbardziej popularnych sterowników w polskim i europejskim przemyśle
• Umiejętność łączenia teorii mechaniki z praktyką automatyki przemysłowej

Interdyscyplinarne podejście do nauczania:

• Możliwość prowadzenia zajęć łączących elektrotechnikę, mechanikę, automatykę i diagnostykę
• Zdolność do pokazywania uczniom pełnego obrazu systemów napędowych – od silnika po sterownik
• Umiejętność nauczania nowoczesnych metod rozruchu silników i sterowania przemiennikowego

Kompetencje diagnostyczne i serwisowe:

• Znajomość zaawansowanych technik diagnostyki napędów elektrycznych
• Umiejętność nauczania analizy parametrów eksploatacyjnych i wykrywania nieprawidłowości
• Możliwość przygotowania uczniów do pracy serwisowej i utrzymania ruchu

Praktyczna wartość zawodowa:

• Praca z platformą Siemens, która dominuje w polskim przemyśle
• Możliwość nawiązywania współpracy z zakładami produkcyjnymi wykorzystującymi te rozwiązania
• Zwiększenie szans na realizację projektów zewnętrznych i dodatkowych źródeł dochodu (szkolenia, konsultacje)

Korzyści dla ucznia

Uniwersalne kompetencje techniczne:

• Zrozumienie wszystkich typów napędów przemysłowych, co pozwala na pracę w różnych branżach
• Praktyczna znajomość budowy i działania silników elektrycznych – fundamentu każdego zakładu produkcyjnego
• Umiejętność doboru odpowiedniego typu napędu do konkretnego zastosowania

Kompetencje w zakresie Siemens – standard przemysłowy:

• Praktyczna znajomość sterownika S7-1200, który jest szeroko stosowany w polskich zakładach
• Umiejętność programowania i konfiguracji systemów sterowania napędami
• Kompetencje bezpośrednio przekładające się na wymagania pracodawców z sektora automatyki

Zaawansowane umiejętności sterowania:

• Znajomość różnych metod rozruchu silników (bezpośredni, gwiazda-trójkąt, softstart, przemiennik częstotliwości)
• Umiejętność programowania przemienników częstotliwości i regulacji parametrów ruchu
• Zdolność do implementacji automatycznej regulacji prędkości i pozycji

Kompetencje diagnostyczne – klucz do utrzymania ruchu:

• Umiejętność monitorowania i archiwizowania parametrów eksploatacyjnych napędów
• Zdolność do identyfikacji nieprawidłowości i awarii w układach z przemiennikami
• Znajomość wielkości diagnostycznych i analizy wykresów – umiejętności poszukiwane w dziale utrzymania ruchu

Szerokie możliwości kariery:

• Przygotowanie do pracy jako elektryk przemysłowy, automatyk, serwisant napędów, specjalista utrzymania ruchu
• Możliwość zatrudnienia w zakładach produkcyjnych każdej branży (wszędzie są napędy elektryczne)
• Kompetencje umożliwiające pracę zarówno przy nowych instalacjach, jak i modernizacji istniejących systemów

Praktyczne umiejętności rozwiązywania problemów:

• Zdolność do diagnozowania i usuwania usterek w napędach elektrycznych
• Umiejętność czytania charakterystyk napędów i doboru parametrów pracy
• Znajomość integracji czujników z systemami regulacji prędkości i pozycji

Wartość na rynku pracy:

• Kompetencje w zakresie napędów elektrycznych są potrzebne w każdym zautomatyzowanym zakładzie
• Znajomość Siemens S7-1200 znacząco zwiększa szanse na zatrudnienie
• Umiejętności diagnostyczne są szczególnie cenione – dział utrzymania ruchu to jeden z kluczowych działów w przemyśle

Podstawa do specjalizacji:

• Fundament do dalszego rozwoju w kierunku serwonapędów i precyzyjnych systemów pozycjonowania
• Możliwość specjalizacji w systemach SCADA i zaawansowanej diagnostyce predykcyjnej
• Baza do zrozumienia Industry 4.0 i systemów monitorowania maszyn (predictive maintenance)

1. Podniesienie zdawalności egzaminów zawodowych uczniów Pana/Pani szkoły.
2. Zadowolenie uczniów z nauki z nauczycielami mającymi większą wiedzę.
3. Zadowoleni rodzice uczniów.
4. Zmniejszysz liczbę dodatkowych egzaminów
5. Ograniczenie kosztów szkoleń nauczycieli.
6. Większa liczba nauczycieli będzie mogła uczyć programowania sterowników PLC.

Koszt godziny szkoleniowej jest uzależniony od wielu czynników i jest indywidualnie negocjowany z kontrahentem.

Ale:

1. Dobre szkolenie zawsze kosztuje.
2. Twoją kadrę będzie szkolić doświadczony szkoleniowiec i nauczyciel, który wie jak przekazać skutecznie wiedzę koleżankom i kolegom po fachu. (Więcej informacji o mnie w Notce biograficznej)
3. Twoich nauczycieli będzie szkolić egzaminator OKE z wieloletnim stażem. Jestem egzaminatorem m.in. w takich zawodach jak: mechatronik, technik mechatronik, technik automatyk, technik urządzeń dźwigowych.
4. Pamiętaj, że szkolenie odbywa się w Twojej szkole i na sprzęcie z Twojej szkoły, stąd muszę do Ciebie dojechać i zapoznać się wstępnie ze sprzętem.
5. Jakbyś chciał wysłać jednego nauczyciela na szkolenie (korporacje) o podobnym zakresie to zapłaciłbyś, od jednego nauczyciela 2500 zł.
6. Przeprowadzone przeze mnie szkolenie będzie dostosowane do potrzeb nauczycieli.

Czas trwania szkolenia:

• 24 godzin (1 godz. = 45 min)

Termin szkolenia:

• ustalany indywidualnie z klientem

Miejsce szkolenia:

• online
• stacjonarne (Gdańsku)
• stacjonarnie (u klienta)

Tu można pobrać Broszura informacyjna szkolenia.