Celem programu jest podniesienie wiedzy i kompetencji nauczycieli zawodów związanych z mechatroniką, automatyką i robotyką, z obsługi i programowania sterowników programowalnych PLC.

Przykładowy zakres szkolenia, z wykorzystaniem sterownika S7-1200 firmy Siemens przedstawia się następująco: 

• • Przegląd rodziny sterowników SIEMENS SIMATIC S7-1200
  • Połączenie do sterownika urządzeń peryferyjnych: przyciski, czujniki, lampki, cewki itp.
  • Połączenie ze sterownikiem, konfiguracja interfejsu programatora, diagnostyka występujących problemów
  • Wprowadzenie do środowiska programistycznego TIA Portal: STEP 7 Basic: funkcjonalność aplikacji, tworzenie i zarządzanie projektem, funkcje dokumentacyjne
  • Tworzenie nowego projektu
  • Pełna konfiguracja sprzętowa w TIA Portal
  • Konfiguracja sprzętowa, parametryzacja CPU i modułów sygnałowych, adresowanie i okablowanie modułów sygnałowych
  • Struktura i funkcje okien programu TIA Portal
  • Omówienie najważniejszych elementów drzewa projektu sterownika
  • Tag – nazwa symboliczna i adres
  • Systemy liczbowe, rozmiary zmiennych, typy zmiennych
  • Języki programowania sterowników PLC SIEMENS
  • Podstawowe instrukcje języka LAD i FBD
  • Sposób realizacji programu przez sterownik PLC
  • Podstawowe elementy programu drabinkowego: styk, cewka, przerzutniki RS/SR, liczniki, przekaźniki czasowe, operacja detekcji zbocza, funkcja MOVE
  • Diagnostyka programu przy pomocy funkcji monitoringu programu

1. Umiejętność podłączania do sterowników PLC urządzeń zewnętrznych (np.: przyciski, czujniki, cewki, lampki sygnalizacyjne, falowniki itp.).
2. Umiejętność obsługi aplikacji do programowania PLC i HMI.
3. Umiejętność diagnostyki błędów połączeń elementów zewnętrznych do PLC.
4. Umiejętność pisania programów na PLC na podstawie zadań egzaminacyjnych.
5. Umiejętność interpretacji i analizy opisu działania układów automatyki/mechatronicznych zapisanych w postaci tekstowej, cyklogramu lub SFC.
6. Umiejętność pisania programu na PLC na podstawie opisu działania układów automatyki/mechatronicznych zapisanych w postaci tekstowej, cyklogramu lub SFC.
7. Umiejętność diagnozowania nieprawidłowo działających programów w PLC.
8. Większa pewność siebie w trakcie prowadzenia zajęć lekcyjnych z uczniami z zagadnień związanych z PLC.
9. Łatwiejsze przygotowanie programu na PLC do stanowisk egzaminacyjnych.
10. Ugruntowana wiedza z obsługi i programowania sterowników PLC.
11. Nauczyciel otrzymuje materiały szkoleniowe.
12. Nauczyciel otrzymuje certyfikat po ukończonym szkoleniu.

1. Podniesienie zdawalności egzaminów zawodowych uczniów Pana/Pani szkoły.
2. Zadowolenie uczniów z nauki z nauczycielami mającymi większą wiedzę.
3. Zadowoleni rodzice uczniów.
4. Zmniejszysz liczbę dodatkowych egzaminów
5. Ograniczenie kosztów szkoleń nauczycieli.
6. Większa liczba nauczycieli będzie mogła uczyć programowania sterowników PLC.

Koszt godziny szkoleniowej jest uzależniony od wielu czynników i jest indywidualnie negocjowany z kontrahentem.

Ale:

1. Dobre szkolenie zawsze kosztuje.
2. Twoją kadrę będzie szkolić doświadczony szkoleniowiec i nauczyciel, który wie jak przekazać skutecznie wiedzę koleżankom i kolegom po fachu. (Więcej informacji o mnie w Notce biograficznej)
3. Twoich nauczycieli będzie szkolić egzaminator OKE z wieloletnim stażem. Jestem egzaminatorem m.in. w takich zawodach jak: mechatronik, technik mechatronik, technik automatyk, technik urządzeń dźwigowych.
4. Pamiętaj, że szkolenie odbywa się w Twojej szkole i na sprzęcie z Twojej szkoły, stąd muszę do Ciebie dojechać i zapoznać się wstępnie ze sprzętem.
5. Jakbyś chciał wysłać jednego nauczyciela na szkolenie (korporacje) o podobnym zakresie to zapłaciłbyś, od jednego nauczyciela 2500 zł.
6. Przeprowadzone przeze mnie szkolenie będzie dostosowane do potrzeb nauczycieli.

Czas trwania szkolenia:

• 16 godzin (1 godz. = 45 min)

Termin szkolenia:

• ustalany indywidualnie z klientem

Miejsce szkolenia:

• online
• stacjonarne (Gdańsku)
• stacjonarnie (u klienta)

Tu można pobrać Broszura informacyjna szkolenia.