Celem programu jest podniesienie wiedzy i kompetencji nauczycieli i uczniów zawodów związanych z mechatroniką, automatyką i robotyką, z obsługi i programowania robotów przemysłowych.

Przykładowy zakres szkolenia, z wykorzystaniem sterownika S7-1200 firmy Siemens przedstawia się następująco: 

• • Bezpieczeństwo pracy z robotem.
  • Obsługa panelu robota.
  • Rodzaje ruchu w trybie automatycznym i ręcznym.
  • Struktura programu w języku robota.
  • Tworzenie prostych programów ruchowych.
  • Podstawowe instrukcje i funkcje.
  • Układy współrzędnych narzędzia i detalu.
  • Zmiana stanów wejść i wyjść połączona z ruchem robota.
  • Zapisywanie i przywracanie kopii zapasowej,
  • Komunikaty o błędach i raport o stanie kontrolera.
  • Ćwiczenia 

Korzyści dla nauczyciela

Wejście w obszar Industry 4.0:

• Zdobycie kompetencji w robotyce przemysłowej – jednej z najbardziej dynamicznie rozwijających się dziedzin automatyzacji
• Możliwość nauczania technologii przyszłości, które stanowią fundament nowoczesnych zakładów produkcyjnych
• Wyprzedzenie zmian na rynku pracy, gdzie popyt na specjalistów robotyki stale rośnie

Unikalny warsztat dydaktyczny:

• Umiejętność prowadzenia zaawansowanych zajęć praktycznych z programowania i obsługi robotów przemysłowych
• Możliwość demonstrowania realnych procesów automatyzacji produkcji
• Zdolność do tworzenia atrakcyjnych projektów edukacyjnych łączących teorię z praktyką przemysłową

Prestiż i rozwój kariery:

• Znaczące podniesienie kwalifikacji zawodowych w obszarze wysokich technologii
• Możliwość realizacji innowacyjnych projektów edukacyjnych i aplikacji o granty na wyposażenie pracowni
• Zwiększenie atrakcyjności szkoły na rynku edukacyjnym jako placówki uczącej nowoczesnych technologii

Bezpieczeństwo w nauczaniu:

• Znajomość procedur bezpieczeństwa pracy z robotami, co pozwala na odpowiedzialne prowadzenie zajęć praktycznych
• Umiejętność właściwego reagowania na komunikaty błędów i zarządzanie kopiami zapasowymi systemu
• Pewność w obsłudze drogiego sprzętu przemysłowego

Korzyści dla ucznia

Kompetencje wysoko cenione przez przemysł:

• Praktyczna umiejętność programowania robotów przemysłowych – kluczowa kompetencja w zautomatyzowanych zakładach
• Znajomość procedur bezpieczeństwa przy pracy z robotami, wymagana we wszystkich firmach stosujących robotyzację
• Umiejętność obsługi panelu operatorskiego i zarządzania programami, co jest codzienną pracą operatora/programisty robotów

Doskonałe perspektywy zatrudnienia:

• Dostęp do wysoko płatnych stanowisk w sektorze automatyzacji przemysłowej
• Możliwość pracy w nowoczesnych zakładach produkcyjnych (automotive, elektronika, logistyka, przemysł spożywczy)
• Przewaga konkurencyjna na rynku pracy – niewielu absolwentów szkół technicznych ma praktyczne doświadczenie z robotami

Praktyczne umiejętności techniczne:

• Znajomość różnych układów współrzędnych (narzędzia, detalu) niezbędna przy precyzyjnym pozycjonowaniu
• Umiejętność tworzenia programów ruchowych i integracji robotów z sygnałami wejść/wyjść
• Zdolność do diagnozowania błędów i zarządzania systemem (backup, raportowanie)

Rozwój myślenia inżynierskiego:

• Nauka logicznego myślenia przy tworzeniu struktur programów w języku robota
• Rozwijanie umiejętności rozwiązywania problemów podczas debugowania programów
• Zrozumienie integracji różnych systemów automatyki (robot + czujniki + aktuatory)

Szerokie możliwości zawodowe:

• Przygotowanie do pracy jako programista robotów, integrator systemów robotycznych, operator linii zrobotyzowanych
• Podstawa do specjalizacji w zakresie vision systems, cobotów czy zaawansowanych systemów pick-and-place
• Solidny fundament do kontynuowania edukacji w kierunku mechatroniki, robotyki czy automatyki

Atrakcyjność na rynku:

• Praca z nowoczesnymi technologiami zamiast przestarzałego sprzętu
• Realny kontakt z systemami używanymi w przemyśle (nie tylko symulatory)
• Możliwość budowania portfolio projektów, które można pokazać przyszłym pracodawcom

1. Podniesienie zdawalności egzaminów zawodowych uczniów Pana/Pani szkoły.
2. Zadowolenie uczniów z nauki z nauczycielami mającymi większą wiedzę.
3. Zadowoleni rodzice uczniów.
4. Zmniejszysz liczbę dodatkowych egzaminów
5. Ograniczenie kosztów szkoleń nauczycieli.
6. Większa liczba nauczycieli będzie mogła uczyć programowania sterowników PLC.

Koszt godziny szkoleniowej jest uzależniony od wielu czynników i jest indywidualnie negocjowany z kontrahentem.

Ale:

1. Dobre szkolenie zawsze kosztuje.
2. Twoją kadrę będzie szkolić doświadczony szkoleniowiec i nauczyciel, który wie jak przekazać skutecznie wiedzę koleżankom i kolegom po fachu. (Więcej informacji o mnie w Notce biograficznej)
3. Twoich nauczycieli będzie szkolić egzaminator OKE z wieloletnim stażem. Jestem egzaminatorem m.in. w takich zawodach jak: mechatronik, technik mechatronik, technik automatyk, technik urządzeń dźwigowych.
4. Pamiętaj, że szkolenie odbywa się w Twojej szkole i na sprzęcie z Twojej szkoły, stąd muszę do Ciebie dojechać i zapoznać się wstępnie ze sprzętem.
5. Jakbyś chciał wysłać jednego nauczyciela na szkolenie (korporacje) o podobnym zakresie to zapłaciłbyś, od jednego nauczyciela 2500 zł.
6. Przeprowadzone przeze mnie szkolenie będzie dostosowane do potrzeb nauczycieli.

Czas trwania szkolenia:

• 24 godzin (1 godz. = 45 min)

Termin szkolenia:

• ustalany indywidualnie z klientem

Miejsce szkolenia:

• online
• stacjonarne (Gdańsku)
• stacjonarnie (u klienta)

Tu można pobrać Broszura informacyjna szkolenia.